domingo, 17 de junho de 2012
Postales de España
Postales de-espana
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sábado, 9 de junho de 2012
Lesson 6 - Las compras - con tus amigos intente hacer las tareas
Las compras-manual cap5
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Queridos alumnos!
Hasta aquí aprendemos muchas cosas interesantes no? Bien, en las proximas clases aprenderemos los diversos tipos de verbos, expresión oral, y principalmente expresiones más usadas en el momento de las compras, pues vosotros son tenderos correcto? Antojo a todos buenos estudios y cualquier duda estoy a la disposición. Un gran abrazo.


Más un poco de musica
!Vamos aprender más un poco oyendo la musica!
"Ejercicios lesson 5"
La familia
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Lesson 5 - "La familia"
La familia
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Cont. Lesson 4- "Envie a tus amigos"
¿Cuál es tu personalidad?
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lesson 4- Describindo la personalidad
Una ayuda sobre la aula 2
Características físicas
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quarta-feira, 6 de junho de 2012
Lesson 3 - ¿Qué hora es?
¿Vamos
aprender a decir las horas? Escucha el video abajo con atención e intente hacer
los ejercicios. No olvides, en caso de dudas, escriba su comentario para que yo
pueda ayudarte. ¿Vale?
Como perguntar as horas e como dizer as horas em espanhol? Veja abaixo como perguntar e dizer as horas em espanhol para não fazer feio por aí!
Primeiro, vamos aprender como perguntar as horas:
• ¿Qué hora es? [Que horas são?]
• ¿A qué hora? [Que horas?]
• ¿A qué hora es el desay¿uno? [Que horas é o café da manhã?]
• 4:00 - Son las cuatro (en punto).
• 7:15 - Son las siete y cuarto.
• 4:30 - Son las cuatro y media.
• 5:20 - Son las cinco y veinte.
• 5:35 - Son las seis menos veinticinco.
• 8:55 - Son las nueve menos cinco.
• 7:40 - Son las ocho menos veinte.
• 7:45 - Son las ocho menos cuarto.
Para diferenciar o período do dia, como por exemplo "São quatro da manhã.", utilizamos:
• de la mañana [da manhã]
• de la tarde [da tarde]
• de la noche [da noite]
• Son las cuatro de la mañana.
• Son las tres y veinte de la tarde.
E se eu quiser informar que vou fazer algo "de manhã", "de tarde" ou "de noite" posso dizer:
• por la mañana [de manhã]
• por la tarde [de tarde]
• por la noche [de noite]
• NUMERAIS - NUMERALES
• São palavras que se referem aos seres em termos numéricos, atribuindo-lhes quantidade ou situando-os em determinada sequência. Classificam-se em: cardinais, ordinais, fracionários, multiplicativos ecoletivos.
• Cardinais (Los Cardinales)
• Indicam quantidade determinada e absoluta. Veja as tabelas abaixo:
• De 0 a 15
0 – cero 4 - cuatro 8 - ocho 12 - doce
1 - uno (un); una 5 - cinco 9 - nueve 13 - trece
2 - dos 6 - seis 10 - diez 14 - catorce
3 - tres 7 - siete 11 - once 15 - quince
16 - dieciséis 21 - veintiuno 26 - veintiséis
17 - diecisiete 22 - veintidós 27 - veintisiete
18 - dieciocho 23 - veintitrés 28 - veintiocho
19 - diecinueve 24 - veinticuatro 29 - veintinueve
20 - veinte 25 - veinticinco
De 31 a 99
Os números são escritos em duas palavras, unidas pela conjunção y.
30 - treinta
40 - cuarenta
50 - cincuenta
60 - sesenta
70 - setenta
80 - ochenta
90 - noventa y uno / a dos
tres
cuatro
cinco
seis
siete
ocho
nueve
• De 100 a 999
• Usa-se cien para fazer referência exata ao número 100; ciento para os demais casos.
100 - cien / ciento
200 - doscientos (as)
300 - trescientos (as)
400 - cuatrocientos (as)
500 - quinientos (as)
600 - seiscientos (as)
700 - setecientos (as)
800 - ochocientos (as)
900 - novecientos (as)
• De 1000 a 9999.999
• A palavra mil é invariável para quantidades exatas.
1.000 - Mil (Nunca "un mil")
10.000 - Diez mil
100.000 - Cien mil
500.000 - Quinientos (as) mil
Millon, millones...
Usa-se millón apenas na forma singular. Para o plural tem-se millones.
1.000.000 = Un millón
200.000.000 = Doscientos millones
¡Atención!
a) Os derivados do veinte (20) são escritos em uma única palavra (ex.: veintitrés).
b) O número dos (2) não muda de gênero, como acontece no português (dois, duas). Já para as centenas, existem formas masculinas e femininas (doscientos, doscientas).
c) As formas siete e nueve, na dezena e na centena, sofrem modificações:
7 - siete 9 - nueve
70 - setenta 90 - noventa
700 - setecientos 900 - novecientos
7000 - siete mil 9000 - nueve mil
Diciendo la hora en español – Exercícios Ejercicios de español
Para realizar estes exercícios é necessário que já saiba escrever os números em Espanhol de maneira correta:
1) ¿Que hora es? Escreva as horas em Espanhol:
a) 12:00 día………………………………………………………………………………
b) 7:45……………………………………………………………………………………
c) 8:15……………………………………………………………………………………
ch) 11:45………………………………………………………………………………..
d)
3:30…………………………………………………………………………………..
e) 5:00………………………………………………………………………………….
f) 12:00 Noche…………………………………………………………………………
g) 6:25………………………………………………………………………………….
h) 1:18……………………………………………………………………………………
e) 5:00………………………………………………………………………………….
f) 12:00 Noche…………………………………………………………………………
g) 6:25………………………………………………………………………………….
h) 1:18……………………………………………………………………………………

2) Responda:
a) ¿Qué hora es ahora?
b) ¿A qué hora vas a estudiar?
c) ¿A qué hora sales de tu escuela?
ch) ¿A qué hora te gusta estudiar?
d) ¿A qué hora abre el mercado de tu barrio?
3) ¿Qué hora es? Escreva de acordo para que memorize.
a) Son las dos y veinticinco.
b) Es mediodía.
c) Son las tres menos cuarto.
d) Son las dos y cuarto.
e) Es la una y media.
f) son las diez menos veinticinco.
g) son las ocho y media / son las ocho y treinta.
4)Escribir
los números correspondientes:
a)21………………………………………………………..
b)202……………………………………………………..
c)97………………………………………………………..
d)29…………………………………………………………
e)18…………………………………………………………
f)33…………………………………………………………..
g)307……………………………………………………….
h)23
a)21………………………………………………………..
b)202……………………………………………………..
c)97………………………………………………………..
d)29…………………………………………………………
e)18…………………………………………………………
f)33…………………………………………………………..
g)307……………………………………………………….
h)23
Juego para que apriendas a decir las posiciones
terça-feira, 5 de junho de 2012
Cómo son?
Descripcic3b3n fc3adsica (1)
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Lesson 2 - Las partes del cuerpo
Olá, como estão? Nesta segunda aula, vamos aprender a descrever as partes do corpo, a aparência física e nomes das principais peças de roupas, para isso lhes deixarei alguns exercícios na postagem a seguir para que pratiquem, e por favor não deixem de postem suas dúvidas!
domingo, 27 de maio de 2012
Olá a todos! Sou a professora Raquel e neste espaço vamos
aprender sistematicamente a comunicarmos através do idioma espanhol. Este espaço
é voltado a um público alvo que são as profissionais que atendem ao público
feminino nas lojas de perfumaria e cosméticos. Bem, é muito importante sabermos
tratar com carinho respeito nossas
visitantes latinas que chegarão com o advento da Copa. Para isso, lhes preparei
a primeira aula com noções básicas do espanhol abordando o alfabeto, os meses
do ano, dias da semana, saudações, entre outros. Espero que gostem, e por favor
deixe seu comentário! Um abraço!
Escuta o vídeo com atenção:
|
Vogais
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Explicação
|
|
E
|
O som do "e" é sempre fechado, como em "você" do português. Não ocorre som de "i" em fins de palavra, como por exemplo, "eli" (ao invés de "ele"). |
|
O
|
O som do "o" é sempre fechado, como no primeiro "o" de "vovô". Não ocorre som de "u" em fins de palavra, como por exemplo, "velhu" (ao invés de "velho"). |
|
Vogal seguida de n (an, en, in, on,
un)
|
Palavras como
banco, onda e mundo não
possuem som anasalado, como no português. Em espanhol, o som é mais aberto. O
mesmo ocorre com palavras terminadas em vogal + n. Exemplos:
hablan (falam),
corazón (coração).
|
|
Consoantes
|
Explicação
|
|
B e V
|
Ambas possuem som de
"b" em espanhol. Assim, a palavra vida, tem pronúncia
"bida".
|
|
C, S e Z
|
Na América, o "c" é
suave diante das vogais "e" e "i". Exemplo: Cecília (igual ao português). Quanto
ao "s" e ao "z", ambos possuem som de "ss". Exemplos:
cariñoso (carinhoso), zapato (sapato).
|
|
CH
|
Possui som de "tch",
como em "tchau". Exemplos: chico (menino), chantaje
(chantagem).
|
|
D
|
Pronuncia-se como em
"dar". Não ocorre som "dji", junto às vogais "e" e "i". Exemplos: dedicación (dedicação), día
(dia).
|
|
G
|
Diante das vogais
"e" e "i", possui som semelhante ao "r", como em "rato". Exemplos: gigante, generoso.
|
|
H
|
É muda, exceto
diante de "ue". Neste caso, tem som de "güe". Exemplo:
hueco (oco)
|
|
J
|
Possui som de "rr".
Exemplos: jamás (jamais),
forajido (foragido).
|
|
L
|
Pronuncia-se como no
português, mas nunca possui som de "u", como por exemplo "auto" (ao invés de
"alto") Exemplos: ilusión (ilusão), verosímil (verossímil).
|
|
LL
|
Na Argentina e no
Uruguai, possui som de "j", como em "jasmim". Em algumas regiões da Espanha, o
som é mais suave, assemelhando-se ao "lh", no português. Em outros países,
tem-se o som como em "Yasmim". Exemplos: bello (belo), calle (rua).
|
|
Ñ
|
Possui som de "nh",
como em "rainha". Exemplos: niña (menina), muñeca (boneca).
|
|
R
|
No início de
palavra, é vibrante como o "r" do inglês em "red". Exemplo: recibir (receber).
|
|
RR
|
O "r" repetido
possui sempre som vibrante, forte, como em "red", no inglês. Exemplo: perro (cachorro).
|
|
T
|
Pronuncia-se como em
"transporte", com som seco. Não ocorre o som "tchi", junto às vogais "e" e "i".
Exemplos: tía (tia), sentimiento
(sentimento).
|
|
X
|
Em início de palavra
ou diante de consoantes, possui som de "ss". Exemplos: xerocopia (xerocópia), extraño (estranho). Quando for seguida por vogal
(mesmo quando antecedida de "h"), possui som de "ks". Exemplos: examen (exame), exhibición (exibição).
|
|
Y
|
Junto a vogais,
possui som semelhante a "j". Exemplos: yo (eu), ayudar
(ajudar). Quando estiver em fim da palavra, possui som
de "i". Exemplos: estoy (estou), Uruguay (Uruguai).
|
Los colores
L
:
Los dias de la semana

Los numeros
Los meses del año
Meses en Español
|
Meses em Português
|
Enero
|
Janeiro
|
Febrero
|
Fevereiro
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Marzo
|
Março
|
Abril
|
Abril
|
Mayo
|
Maio
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Junio
|
Junho
|
Julio
|
Julho
|
Agosto
|
Agosto
|
Septiembre
|
Setembro
|
Octubre
|
Outubro
|
Noviembre
|
Novembro
|
Diciembre
|
Dezembro
|
Lectura de frases con los meses del año en español
Me gusta
mucho de enero, es un estupendo mes.
Gosto muito de janeiro, é um ótimo mês.
Septiembre es el mes en
que voy a viajar a Londres.
Setembro é o mês que vou viajar a Londres.
En España, diciembre es frío.
Na Espanha, dezembro é frio.
Febrero es el mes del
carnaval en diversos países del mundo.
Fevereiro é o mês do carnaval em diversos países do mundo.
En agosto tengo que asistir una reunión en Inglaterra.
Em agosto tenho que assistir uma reunião na Inglaterra.
Compraré un nuevo móvil en marzo.
Comprarei um novo celular em março.
MESES DO ANO -
Exercícios
1) Complete as frases corretamente.
a) La navidad es en ____________________
.(Dezembro)
b) El carnaval en Brasil es en____________________.(Fevereiro)
c) El día del trabajo es en____________________.(Maio)
d) En ____________________ tenemos vacaciones .(Julho)
e) Voy a Espanha en _________________ del año próximo.( Agosto)
2) Complete com as opções corretas.
a) 1º mês do ano. ____________________
b) 12° mês do ano. ____________________
c) 5° mês do ano. ____________________
ch) 4° mês do ano. ____________________
d) 8° mês do ano. ____________________
e) 7º mês do ano.___________________

Yo soy la maestra Raquel, tengo veinte y cinco años, y la fecha de mi nacimiento es en diecisiete de enero. ¿Y usted cuántos años tienes? ¿Cuál es la fecha de tu nacimiento?
Algunas formas de tratamento formal e informal
Tratamento-informal
Tu (você)—usa-se esse tratamento com as pessoas que você já tenha intimidade, por exemplo: amigos, família, conhecidos etc...
!Hola! ¿Qué tal? cumprimento informal mais usado.
!Hola! (oi)
¿ Comó estas? (Como você esta?)
Tratamento-formal
Usted (senhor, senhora,você)-- Usa-se com pessoas desconhecidas ou que tenham mais idade que você, no trabalho, negócios, ou reuniões, etc...
Buenos dias utiliza-se antes do meio-dia
Buenas tardes até escurecer (Boa tarde)
Buenas noches ao escurecer ( Boa noite)
!Hola! ¿Qué tal esta? (oi tudo bem?)
¿Comó está usted? (Com esta o senhor(a)/ você?)
Para responder usa-se:
Estupendo (ótimo)
Muy bíen (Muito bem)
Regular
Despedidas
Hasta luego
Hasta pronto
Hasta más tarde
Hasta mañana
Hasta la vista
Escucha el video y practica:
Hasta Luego queridos alumnos!
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- Raquel
- Hola a todos, soy Raquel, profesora de Español y Portugués. Me forme en la Universidad Federal de Pelotas. Hago posgrado en Mídias en la Educación, Enseñanza en Filosofía y también tecnologias en la Educación. Tengo ganas de aprender mucho, pues amo la carrera docente.
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